Ашық сабақ қазақ тілі

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Р.Махамбетова

Пән: қазақ тілі

Сынып: 10 «Б»

Сабақтың тақырыбы:Қ.Сәтбаев атындағы ғаламшар

Сабақтың мақсаты:

Қаныш Сәтбаевтың өмірі туралы қызықты мағлұматтармен танысу. Мәтінді түсініп оқу, оқылған мәтіннің негізгі ойын және өзіне қажетті мәліметті таңдап ала білу.

Күтілетін нәтиже:Мәтінмен жүйелі жұмыс істейді, керекті мәліметті таңдап алады, сөйлемдерді дұрыс құрастырады, сатылай кешенді талдау жасайды.

Стратегиялық іс-әрекеттер:Сыни тұрғысынан ойлау, АКТ, СКТ, топқа бөлу, диалог, миға шабуыл, ассоциация жасау, кері байланыс.

Негізгі идея:Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан ғылымына қосқан үлесі, оның ғылыми жолдары туралы түсініп, ұғынады. Қазақ тілінде сөйлеуге төселеді.

Ресурстар мен жабдықтар:оқулық, презентация, бейнемультфильм, постер, маркерлер, стикер, кесте.

Уа қыт өлшемі	Жоспар мазмұны	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті	Ұйым- дас- тыру түр- лері	Ресурс- тар		Қолда- нылған модуль- дер
3 мин	Кіріспе Сыныпта психологиялық ахуал орнату.	Оқушыларды сыныпта қарсы алады, сәлемдеседі. Оқушылармен қол ұстасып шаттық шеңберін құрып бір-біріне тілек айту керек екендігін түсіндіреді.	Мұғаліммен сәлемдеседі. Оқушылар қол ұстасып шаттық шеңберін құрып, бір-біріне тілек айтады		Тұсаукесер		«Шаттық шеңбері» стратегия сы
6 мин	*«Көпір»* Үй тапсырмасын тексеру	Диалог орнату	Оқушылар дайындаған тұсаукесерін қорғайды. «Қаныш Сәтбаев»	Жеке дара	тұсаукесер		қорғау
2 мин	Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Мультибейнекө- рініс. 1-3слайдтар	Оқушылар назарын сабаққа аударады. Бейнекөрініс арқылы қандай өтілетін тақырыпты тапқызады.	Оқушылар сабаққа дайын екендігін көрсетеді. Бейнекөрініс арқылы қандай өтілетін тақырыпты болжап айтады.				«Миға шабуыл стратегия сы» (СТО) АКТ
2 мин	Топқа бөлу Стратегиясы	«Ғалым» және «Ғылым» сөзі жазылған жапсырмаларды ұсынады	Алған сөздердің түрлеріне қарай топқа бөлінеді.	Топтық		Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдері
5 мин	БІЛУ. Негізгі бөлім Жаңа сабақ 1.Мәтінді оқыңдар, аударыңдар. 2.Сұрақтарға жауап беріңдер слайд № 4-слайд	Оқулықпен жұмыс жасатады.	Оқушылар мәтінді оқиды.	Топтық	Оқулық	«Ойлан. Бірік. Бөліс» стратегия сы
8 мин	ТҮСІНУ 1-топ. 2-тапсырма. Мәтінде кездесетін күрделі сөз тіркестерінің мағынасын түсіндіріңдер. 2-топ. 3-тапсырма. Мәтіннен алынған сөз тіркестерін аударыңдар. 5-слайд	Оқушыларға бағыт – бағдар береді.	Топта мәтінмен жұмыс. Берілген тапсырмаларды орындайды	Топтық		«Ой бөлісу»
8 мин	ҚОЛДАНУ 2 топ өз топ аттарына, яғни «Ғалым» «Ғылым» сөздеріне ассоциация құрып, әңгімелеу. 6-слайд	Оқушыларға бағыт – бағдар береді.	Әр топтан бірнеше оқушы шығып қорғайды.	топтық	жоба, стикерлер	Ассоциа- ция құру (СТО)
6 мин	ТАЛДАУ Білімін қолдану, қалыптастыру 7-слайд	Грамматикалық тапсырмалар орындауға сөздер береді	Әр топтан 1 оқушы шығып берілген сөздерге морфологиялық СКТ жасайды.	топтық		СКТ (Н.Ораз- ақынова)
4 мин	БАҒАЛАУ. Рефлексия INSERT кестесімен жұмыс. Сабақты қорыту. Бағалау 15-слайд	Стикер таратады (Жасыл, сары, қызыл түсті) Бағалау парағын таратады	Стикерге рефлексия жазып, кестеге жабыстырады.	Жеке дара	Кесте Бағалау парақ- шасы	1) INSERT кестесі; Кері байланыс «Бас бармақ»
1 мин	Үйге тапсырма	Үйге тапсырма беру 57-бет,4-тапсырма	Суреттердің артына жазылған тапсырмаларын алады.	Жеке дара	Суреттер дің артындағы тапсырма лар жазылған	«Кәдімгі керемет» әдісі